AULA D'ACOLLIDA PADRINS PADRINES

Xerrada Espurna a Tarragona : Pràctiques inclusives des de l'AA amb padrins

2010-04-08T14:22:00.000-07:00

Xerrada Tarragona Espurna

View more presentations from guest87d137b.

Tenim un guanyador de la participació OMINIUN : En Max

2010-03-31T08:05:00.000-07:00

Enguany, 52 centres de primària i secundària han participat al Premi Sambori a la nostra demarcació, que comprèn les comarques de l’Alt Empordà, Baix Empordà, Gironès, Pla de l’Estany, La Selva i la Catalunya Nord. En total, uns 6300 alumnes han escrit redaccions per presentar-se al Premi, tot i que, finalment, el jurat ha avaluat 227 treballs.

D’aquesta manera, la nostra demarcació, Girona- Catalunya Nord, ha estat la demarcació amb un major nombre de participants i centres a Catalunya. Esperem que l’any vinent puguem comptar amb els mateixos centres i que més escoles s’engresquin.
El jurat format per l’Assumpció Cantalozella, escriptora i filòloga catalana; en Josep Pujol, escriptor i professor universitari; i, la Neus Vila, directora de l’Escola de Natura de Banyoles. Van escollir 19 obres, tres per categoria i un accèssit, que van ser guardonats divendres 13 de març.

Els centres dels premiats de la nostra demarcació són els següents:

Cicle inicial de primària:
CEIP Castell de Farners de Santa Coloma de Farners.
Escola Casa Nostra de Banyoles.
CEIP La Roqueta de Sant Miquel de Campmajor.

Cicle mitjà de primària:
Escola Vedruna de Girona.
Col·legi Sant Josep de Sant Hilari Sacalm.
Ceip Josep Madrenys de Vilobí d’Onyar.
Bressola de Sant Galdric de Perpinyà.

Cicle superior de primària:
Escola Casa Nostra de Banyoles.
CEIP Ignasi Melé i Farré de Tossa de Mar.
Escola Vedruna de Girona.

Primer cicle de secundària:
IES Narcís Xifra de Girona.
IES Pere Alsius i Torrent de Banyoles.
Saint George’s School de Fornells de la Selva.

Segon cicle de secundària:
IES de Vidreres.
IES Pere Alsius i Torrent de Banyoles.
La Salle de Santa Coloma de Farners.
Batxillerat i cicles formatius:
IES Pla de l’Estany de Banyoles.
IES Pere Alsius de Banyoles.
IES de Vidreres.

EN MAX HA ESTAT EL SEGON GUANYADOR
DE CICLE SUPERIOR EN AQUEST CONCURS
MOLTES FELICITATS!!

Més informació: http://www.omnium.cat/ca/noticia/veredicte-dels-premis-sambori-4006.html?idbutlleti=6012

Què és el projecte espurna per nosaltres ...

2010-02-26T05:01:00.000-08:00

Aquest es el redactat que vam fer nosaltres per espurna
i el volem compartir amb tot vosaltres

Per nosaltres és un espai per als alumnes i professors que proporciona un ampli ventall de recursos, propostes, línea de treball, cooperació en xarxa... que ajuda en el procés d’ensenyament i aprenentatge, especialment per atendre la diversitat d’alumnes, i en el creixement personal i professional del professor. Personalment, m’ajuda a reflexionar sobre la meva pràctica educativa i millorar-la.

Les noves tecnologies, un dels recursos més potents d’aquest ampli ventall que ofereix Espurna (gràcies a la col·laboració de tothom), impulsa la participació en metodologies inclusives, donant resposta a la diversitat d’alumnes que tenim en la nostra aula d’acollida, és a dir, donant resposta a cadascú d’ells.

La participació en l’activitat “els craks ” potencia que l’alumnat destacat n’esdevingui protagonista del seu aprenentatge. Aquest reconeixement es traspassa a totes les aules ordinàries, gràcies als padrins dels nouvinguts (els nous Tossencs) que fan de pont entre l’aula d’acollida i l’aula ordinària i, paral·lelament, és el suport emocional i acadèmic del nou nen o nova nena. La valorem molt positivament, ja que ajuda a millorar o/i reforçar l’autoestima i autoconcepte de l’alumnat.

Pel que fa la participació del “poemes de Joana Raspall”, permet que dins de l’aula d’acollida, nens i padrins tinguin una activitat més que els hi permet interactuar i posar en ús la llengua vehicular de l’escola, al capdavall, la llengua només s’aprèn fent ús de la mateixa, no? Paral·lelament, ajuda a continuar creant un vincle afectiu i treballant les diferents intel·ligències (amb l’ús de les TIC i TAC), fent nens i nenes competents.

Per sintetitzar, per nosaltres és un espai col·laboratiu i funcional per tots.

Des de l’aula d’acollida de Tossa us donem les gràcies i moltes felicitats per la feina.

Com prenen consciència de l’estat emocional d’un nou vingut? Quines activitats utilitzem per fer l’acollida? Com els presentem?

2010-02-26T04:43:00.000-08:00

Una de les nostres activitats:

Nosaltres fem activitats de presentació utilitzant la tècnica de Role-Playnig, dramatització interpretada amb rols. En aquesta presentació participen els padrins de l’alumnat nouvingut, així es sensibilitzen i prenen consciència de la situació del nen o nena que acaba d’arribar. I després ho expliquen a l’hora de tutoria a la seva classe, és una pràctica d’inclusió, més allà de la integració.

Els nens es posen a la pell per exemple d’en Mahamed , arriben a Gàmbia perquè els seus pares han anat a treballar, i a l’escola ningú l’entén, tothom parla una llengua molt entranya (es desenvolupa les escenes preparades) ..., es torna a representar la mateixa història i ara la rebuda dels nostres companys és en català, els nens d’aquella escola han aprés a dir bon dia en català o, simplement, hola benvingut, han aprés una frases que ha produït una acollida càlida, oberta ... llavors aquí fen assemblea (padrins i tots els fillos/es) i construïm coneixements.

Aquesta pràctica permet que l’alumnat sigui més empàtic cap l’arribada de l’alumnat nouvingut i desenvolupin diferents habilitats socials.

La presentació de l’alumne es fa amb una frase dels seu idioma, amb els padrins vam fer un petit diccionari amb frases de les diferents llengües que hi ha a l’escola, que varem distribuir per totes les aules. Aquest diccionaris els van fer padrins i fillols, i és una manera de fer una acollida càlida. Quan arriba un nen nou a la classe prepara una frase per presentar al nou company, un aplaudiment, un escrit ... (recollit al nostre pla d’acollida)

Procediment:

Preparació de la representació

Representació – dramatització

Discussió – reflexió grupal

Tens un amic? Doncs explica quelcom que hagi fet un amic per tu

2010-02-26T01:15:00.000-08:00

ALEX

Hola em dic Alex i vinc de Veneçuela, tinc vuit anys i ara us explicaré la història del meu amic. El meu amic es diu xiao- bo, és el meu padrí i m’ajuda molt, per exemple:
· Ajuda a fer exercicis dels llibres que no ser fer
· A llegir en català (la Xènia també)
· Comparteix els seus llibres amb mi
· A l’hora del pati ens fem companyia, normalment el vaig a buscar jo, perquè a vegades està sol, i després anem amb als altres nens...
M’ajuda molt, estic molt content que sigui el meu amic i el meu padrí.

MAHAMED
Una vegada un dia el meu company, el meu padrí, que és un nen que m’ajuda a tot, i es diu Jose Manuel. Em va ajudar a fer amics quan vaig arribar a l’escola, a no estar sol a l’hora de l’esbarjo , a compartir el llibres... últimament estem treballant a classe els adjectius, i el meu padrí m’està ajudant molt, perquè seu al meu costat i m’explica. Ah! Jo em dic Mahamadou i vinc de Gàmbia, tinc 10 anys i fa dos que estic a Tossa de Mar. He après moltes coses a l’escola, perquè jo no havia anat mai, però sobretot, perquè tinc molts amics.

MAX

Una vegada el dia de la Pau, m’havia descuidat la camisa blanca, el meu amic Dani m’havia dit que portaria una camisa per a mi. Quan en Dani em va portar la camisa tenia una felicitat molt gran. Jo sóc en Max i per lo que en Dani a fet li tinc que donar totes les gràcies del món, gràcies. Gràcies en Dani he pogut celebrar el dia de la Pau.

JOEL

El meu amic pau sempre juga amb mi tots els dies a l'hora de l'esbarjo.

M'agrada estar amb ell i també amb la Cristina i en David.

En Pau i jo:

Assemblea de padrins: Febrer

2010-02-24T08:58:00.001-08:00

Projecte el poble

2010-02-24T08:48:00.000-08:00

Procés del treball (realització PWP)

Es proposa en una assemblea de padrins (que es realitza quinzenalment a l’aula d’acollida) presentar conjuntament amb els fillols (alumnat nouvingut) diferents indrets de Tossa de Mar.
Decidim treballar amb grups cooperatius (padrins i fillols) triant ells l’indret que volen treballar i presentar en el Power Point (PWP). A partir d’aquets moment comença el treball en equip: buscant informació, fent fotos, prenen decisions conjuntament, organitzant la informació, tractant imatges (treballant les quatre habilitats lingüístiques)...

Una vegada recopilada la informació i organitzada, comencem:
1. Tractem les imatges amb el programa Microsoft Office Picture Maneger
2. Comencem a crear el PWP triant el disseny que més ens agrada. Inserim les imatges (fotos) en les diapositives corresponent, així com el text (creant el quadres de text) i, finalment, ho desem com a presentació ppt.
3. Per pujar-ho al nostre bloc de Padrins (dins de l’AA) necessitem un codi html, per això, utilitzem el programa Camaleó. Aquest programa permet pujar el PWP i
transformar-lo amb un “embet”. Aquesta transformació ens permet veure i publicar el projecte “indrets de Tossa de Mar” com una presentació de fotos al blog.
4. Finalment ho publiquem al blog com a nou arxiu

Segona part del projecte: La sortida al poble

Fem un muntatge amb les fotos

7è poema de Joana Raspall: Amics

2010-02-24T08:35:00.001-08:00

En Mahamed i els seus padrins: la Sara i en J. Manuel

fan el 7è poema de Joana Raspall

AMICS

6è poema Joana Raspall : si el món fos

2010-02-24T08:32:00.000-08:00

En Joel i els seus padrins: la Cristina i en David
fan el 6è poema de Joana Raspall

SI EL MÓN FOS

Assemblea de padrins i fillols: Gener

2010-02-03T09:59:00.001-08:00

Feines acordades:
- concretem tots els títols dels redactats del certamen literari i acordem hores per venir a l'AA acabar resums i narracions
- expliquem el pare pelegrí i passem vídeo (tradició del nostre poble) Veure vídeo, veure història feta pels nens
- Concretem com ens organitzarem per fer les activitats voltem pel món i es presenta la primera activitat a realitzar
- revisem les nostres actuacions com a padrins i fem autoavaluació i coavaluació
- concretem la participació de ÒMNIUM
- Projectem les feines fetes fins ara per compartir amb tothom i que hi hagi un reconeixement (ex:poema Jona Raspall...)

Participem en OMNIUM

2010-02-03T09:53:00.000-08:00

Tots participem (padrins i alumnat nouvingut) en ÒMNIUM
4t premi escolar de narrativa en Català
Molta sort a tots!!

Certamen literari: 2010

2010-02-01T07:04:00.000-08:00

Enguany, ens tornem a presentar al certamen literari
Padrins, padrines i l’alumnat nouvingut que s’ha volgut
presentar voluntàriament aquest concurs, amb molt d’entusiasme
ha vingut a treballar de valent a l’aula d'acollida per participar.
Us desitgem sort a tots
I moltes gràcies per ajudar sempre als alumnes que arriben nous
Els nens que han participat

Treballs dels nens

si ho voleu veure la imatge gran clicleu aqui : certamen

Publish at Calaméo or browse others.

Certamen literari : 2009

2010-01-27T06:38:00.000-08:00

El curs passat vam participar padrins i nouvinguts al concurs del certamen literari, aquí teniu els nostres diplomes:

5è poema de Joana Raspall

2010-01-27T04:05:00.001-08:00

La informació està a tot arreu, els nens ja saben on han d’anar a buscar-la.
Però quan tenim aquesta, com ens em d’organitzar per treballar junts?
Treballant aquest poemes els nens fan un treball cooperatiu : buscant, extraient, integrant i exterioritzant tota aquesta informació.
Llavors, les noves tecnologies van més allà de la informació, és el camí de la comunicació.
Els nens preparen i reparteixen les tasques, assagen, enregistren, busquen imatges, fan servir diferents programes...

Son competents?

4t poema de Joana Raspall

2010-01-27T04:04:00.001-08:00

Els nens preparen i reparteixen quines frases o versos del poema diran.
Una vegada feta la repartició assagen el poema.
Després l’enregistren amb l’Audacity.
A continuació busques imatges a google per acompanyar el poema.
Finalment fan servir el programa Movi Maker per fer el muntatge i el pengem al bloc.

Tot un treball de cooperació entre padrins i fillols:

Tercer Poema de Joana Raspall

2009-12-11T03:48:00.000-08:00

En Max i el seu Padrí Gabriel fan el tercer poema de Joana Raspall per Espunna

Segon poema de Joana Raspall

2009-12-11T03:46:00.000-08:00

En Junior i les seves padrines l'Anna i la Maria, fan el segon poema de Joana Raspall per Espurna

Padrins i padrines amb els seus fillols expliquen una història de Tossa de Mar

2009-12-03T04:41:00.000-08:00

Per veure la imatge gran:
Clica AQUI

Història del nostre poble: Tossa de Mar

Publish at Calaméo or browse others.

NOUS PADRINS : ANNA i MONCHI

2009-11-27T03:44:00.001-08:00

Hola sóc L'Anna sóc la que està a la dreta i penso ajudar tot el que pugui a l'Ousman.
Hola em dic Monchi sóc el que està a l'esquerra i sóc el padrí de l 'Ouman i el vull ajudar perquè aprengui el català.

Nosaltres presentarem aquesta fitxa a la nostra classe i la treballarem tots junts per conèixer més coses del nostre nou amic, Ousman.

Amb aquesta fitxa podem descobrir:
- de quin continent ve l'Ousman
- que sabem del seu país i que ens pot explicar ell
- que mengen en el seu país i explicar coses del nostre
- si coneixem algún conte de Gàmbia i nosaltres compartir i comparar algún
- les seves músiques, cançons...
tot allò que ens ajudi a conèixer el nostre nou amic

Fem assemblea de padrins: Novembre

2009-11-19T02:49:00.000-08:00

Avui hem fet assemblea de padrins :

en primer lloc, hem fet coavaluació i autoavaluació de les missions encomanades (hem posat la valoració a cada carnet de padrins amb els gomets)

en segon lloc, hem decidit ampliar el diccionari que van realitzar fillols i padrins de les diferents llengües de l'escola (Anglès, Alemany i Xinès)

en tercer lloc, hem decidit parcicipar en el concurs de poesia per joves escriptors que es fa a Barcelona.

I fimalment, hem decidit quins padrins i fillols treballaran la poesia de Joana Raspall que proposa Espurna

Noves propostes:

la propera assemblea parlarem de la participació del projecte col.laboratiu de Voltem pel món (ja vam participar el curs passat) Si voleu veure el link de la recollida de diplomes és el següent:

http://conectemtossa.blogspot.com/2009/05/anem-barcelona-recollir-els-diplomes.html

ARRIBAT UN NOU AMIC

2009-11-19T02:45:00.000-08:00

UN NOU AMIC : EN OUSMAN

En Ousman ve de Gàmbia,

encara no sap escriure ni llegir.

Molt aviat ho sabrà fer i escriurà

coses al bloc.

Benvingut !!

Nosaltres ajudarem en Ousmana,

a l'aula d'acollida tots ens ajudem.

I els seus padrins i companys també

vindran a l'aula d'acollida.

Benvingut Ousman!!!

1a assemblea de padrins: octubre

2009-10-07T01:16:00.000-07:00

Què hem fet?

hem parlat de les quatre missions que tenen els padrins aquest més d'octubre:

1. Revisar que totes les aules tenen el seu pòster "tens un amic nou" i explicar que hem de fer quan arriba un company/a nou/va a l'hora de tutoria

2.Revisar que totes les aules tenen els diccionaris que han fet padrins i padrines de les diferents llengües que hi ha a la nostra escola. Aquest any ampliarem i actualitzarem amb l'Holandès, Alemany i Xinès, de moment. Cal recordar que quan arriba un nouvingut el podem rebre amb una frase en la seva llengua, ho podem buscar en aquest diccionari.

Imagineu, si arribéssiu a un país nou segur que us agradaria molt escoltar quelcom en la vostra llengua, us trobaríeu més acollits, oi??

puja diccionari

3. Ajudar a parla en Català als nens que arriben nous i entendre que necessiten temps, per això, al principi per ells serà difícil i no ho pronunciaran bé, però amb l’ajuda de tots ho aconseguirem. Ho anirem valorant amb les assemblees de padrins.

4. Veure el funcionamnet d'aquest bloc i explicar a tutoria (cadascú a la seva aula ordinària) que tothom pot participar al bloc, per exemple deixant comentaris al diferents missatges, fer suggeriments...

Recordeu que tot allò que es fa a l'aula d'acollida a l'hora de tutoria els padrins ho han d'explicar als seus companys.

Finalment, hem acabat carnet de padrins (a la part de darrera d'aquest carnet s'avalua les missions del padrins a les assemblees) i les presentacions del bloc de padrins.

GRÀCIES A TOTS ELS COMPANYS I COMPANYES, AIXÍ COM L'ALUMNAT PER FACILITAR AQUESTES PRÀCTIQUES INCLUSIVES

Poema de Joana Raspall

2009-10-02T03:28:00.000-07:00

Activitat audiovisual feta per Lucas, Sergi i Gerard:

ENS PRESENTEM

2009-10-02T03:21:00.001-07:00

En Lucas contiua amb els mateixos padrins

2009-10-02T02:47:00.000-07:00

Hola sóc en Lucas i sóc el del mig.

Hola sóc en Sergi i sóc el de la dreta i sóc el padrí d'en Lucas.

Hola sóc en Gerard i continuo un any més siguent el padrí d´en Lucas.

En Junior continua amb les mateixes padrines

2009-10-02T02:46:00.001-07:00

Anna:Aquest any torno a ser padrina d'en Junior, amb la Maria. A mi em fa molta il·lusió.
Maria:Aquest any torno a ser padrina d' en Junior,amb l' Anna.

En Mahamed continua amb els mateixos padrins

2009-10-02T02:35:00.001-07:00

Sara:Aquest any estic molt contenta perque torno a ser padrina den Mahamadou.
Jose.m:Estic molt content de ser el padrí d'en Mahamadou

El padrí d'en Tomás (NOU PADRÍ)

2009-10-02T02:34:00.001-07:00

Xiao: Hola sóc el padri d`en Tomas i estic molt content perque m`agrada molt l`aula d`acollida i sempre ho he volgut ser. Penso que puc ajudar molt en Tomas.

Tomas: hola a mi m'agrada el meu padri perquè sap molt de mates, és el milllor de classe, i molt bon noi.

Els padrins de l'Almir (NOUS PADRINS)

2009-10-02T02:33:00.000-07:00

Marta: sóc la del mig, i estic molt contenta de ser la padrina de l' Almir

Dídac: sóc el dela dreta, el de la samarreta blava, estic molt content de ser el padri d'en Junior Almir

En Joel continua amb el mateixos padrins

2009-10-02T01:45:00.000-07:00

Cristina: Aquest any segueixo sent la padrina del Joel .

Joel:Estic molt content dels mateixos Padrins .

David: Aquest any tornare a ser padri den Joel .

ELS PADRINS DE L'ALEX (NOUS PADRINS)

2009-10-01T03:51:00.000-07:00

Xènia: hola soc la padrina del alex vaig sortir alegida jo i un altre nen en un sorteig

xiao bo: jo tambe soc padri de l'alex, i estic molt content de ser padrí. Un dia el vaig veire al parque i ja el coneixia.

Alex: yo soc el Alex el nen de el medio y estoy content de tener padrins

Padrins d'en MAX (NOUS PADRINS)

2009-09-30T00:30:00.000-07:00

Després d'un sorteig en Max ja té padrins i es presenten:

Paloma: hola! em dic Paloma estic a la dreta i sóc la padrina d'en maximilian m'agrada agudar a nens de fora a parlar el catala .Maxi es de Venezuela i parla el velezolano (se sembla al castellà) ara li costa una mica parlar el català però se esforca molt! ens han ficat unes missions molt divertides per ajudar en Maxi!

GABRIEL:Hola em dic Gabriel però em diuen Gabi, sóc padri d'en Maxs per que em cau molt bé jo sóc el de l'esquera . Jo coneixo al seu avi, es diu Ricardo.

sóc molt amic seu, li vull enseñar a parlar el català molt bé.

Estic molt content de ser el padri d'en Max . Las missions que ens fiquen seran molt divertides.

MAXIMILIAN:hola me llamo Max y vengo de venezuela pero ahora vivo en Tossa de Mar.Tengo 10 años y ya tengo padrino y padrina y ellos son Gabi y el conoce a mi habuelo Ricardo, Paloma ellos estan dispuestos a ayudarme mucho en aprender catalán y lo que no entienda. Ellos tienen varias misiones que cumplir pero la que mas les gusta es ayudarme a mi.

Ens acomiadem de padrins i padrines que han passat per l'aula d'acollida

2009-09-29T07:35:00.000-07:00

Moltes gràcies a tots aquells nens i nenes que han passat per l'aula d'acollida i ens han ajudat, especialment el padrins i padrines.
Heu estat el millor suport que hem tingut
Sempre ajudant a parlar català, a que l'hora del pati els nens nous juguessin, compartint els llibres, el material, participant en projectes ...
Aquí teniu alguns carnets de padrins ...

Sempre us recordarem !!!

Agraïments als padrins i padrines

2009-06-17T01:32:00.000-07:00

Els nens de l’aula d’acollida preparen un obsequi als seus padrins
volem agrair l’ajuda, dedicació i suport que ens han donat.
Moltes gracies a tots i totes !
Us hem preparat unes postals, desitgem que us agradin :

Alumnes i padrins us presenten diferents indrets de Tossa de Mar

2009-04-01T06:53:00.000-07:00

Tossa

View more presentations from guest0c2615.

En Joel té una padrina i un padrí

2009-03-16T03:42:00.000-07:00

L’alumnat nouvingut que arriba a cicle inicial de primària, normalment, no els hi assignem padrins/es, ja que considerem que els hi resulta més ràpid i fàcil la seva inclusió (valorem que és una situació desfavorida no incorporació tardana). Tot i això, quan creiem oportú, quan valorem que és necessari per al benestar personal del nen/a, llavors apostem pel suport dels padrins.

Els nous padrins d’en Joel

Arribat un nen nou i tenim nous padrins

2009-03-06T00:47:00.000-08:00

ENS PRESENTEM:

hola sóc la Júlia, estic a l'esquerra i sóc padrina d'en David de sorteig va ser molta casualitat, perquè abans era padrina d'en Musa, però en Musa va marxar al seu país i ara sóc padrina un altre cop.

hola sóc l'Aitor i estic a la dreta sóc el padrí d'en David i ve de Colòmbia i ell es molt divertit i simpàtic, estic molt content de ser el seu padrí.

hola sóc en David i vinc de Colómbia i estic molt content de tenir aquets padrins.

SORPRESA !!! Moltes felicitats aquestes padrines

Dos padrines venen a l'aula d'acollida perquè volen compartir amb nosaltres un moment especial, vam aprofitar i ho vam gravar ...

En aquests casos no preparem mai càmara, només volem viure el moment, si filméssim tots aquests moment, podríeu valorar lo gran que són els nostres petits

Activitat 9 de "voltem pel món"

2009-02-20T03:47:00.000-08:00

"Una visita a casa nostra "

Proposta de feina per la quinzena: del 20 de febrer al 6 de març

Preparació de les preguntes de comprensió.
Al llarg d’aquesta etapa us proposem fer un “tomb”, una visita per Catalunya, les seves imatges, paisatges, persones...
Hem triat un vídeo:

"Catalonia, terra de tots ”

Una vegada heu vist i escoltat amb atenció aquest vídeo, o al mateix moment que els veieu, us proposem un seguit d’incògnites o preguntes a resoldre, a través d'un treball individual i en equip. Una vegada teniu consensuades les respostes a les preguntes del conte, les prodreu introduir al Quadern virtual autocorrectiu que estarà disponible el dimecres 25 de febrer i podreu comprovar les respostes.

Ens presentem al CERTAMEN LITERARI : 2008

2009-02-18T07:48:00.000-08:00

El curs passat ens vam presentar al IV CERTAMEN LITERARI ESCOLAR EN LLENGÜES D’ORIGEN, i quina va ser la nostra sorpresa!
L’Alejandra Roja, una nena de 6è que va arribar el 7 de març de 2007, va guanyar el segon premi del 2008 de la categoria C, a nivell de Catalunya.
Així doncs, tots els participants Tossencs, varem anar a Barcelona a recollir el premi, i els diferents diplomes que donaven per participar en el concurs

Engany, l’aula d’acollida de Tossa de Mar, es torna a presentar: al V CERTAMEN LITERARI

Creiem que és una experiència molt enriquidora, inoblidable, perquè els nens van conèixer, viure i aprendre moltes coses: diferents mitjans de transports, menjars d’altres cultures, costums d'altres països, cançons, van fer nous amics, van dibuixar, ballar, pintar, jugar a diferents jocs del món, van veure espectacles, els hi van regalar llibres, joguines, molts nens van conèixer per primera vegada Barcelona, altres no coneixien que era un metro, van fer tallers de diferents cultures ... i moltes més coses que sempre quedaran en l’experiència i el record dels nostres estimats alumnes.

Així doncs, estem molt animats i tornem a participar!
Som- hi!!

ASSEMBLEA DE FEBRER

2009-02-18T07:44:00.000-08:00

Ens reunim per concretar que presentarem en el vídeo “EL NOSTRE POBLE”

- La Fiona, la Maria i en Tomás de 3r presentaran EL FAR DE TOSSA
- L’Alex, la Glòria i en Mateo de 4rt B explicaran el recinte emmurallat de TOSSA “ EL CASTELL”
- L’Anna, la Maria, en Junior i la Javiera de 4rt A explicaran LA VILA ROMANA DE TOSSA I LA CASA DE CULTURA
- La Sara, en Jose Manuel i en Mohamedhi de 4rtA presentaran les diferents PLATGES que hi ha a Tossa
- En Lucas, en Gerard i en Sergi de 5è explicaran ELS PESCADORS DE TOSSA
- L’Ignasi, l’Anna, la Sammy i en Mahamed de 6è us presentaran el diferents MITJANS DE TRANSPORTS

Assemblea de padrins i padrines : Gener

2009-02-18T07:11:00.000-08:00

Aquest mes, ens hem reunit per diverses qüestions:

- Hem valorat i avaluat tots junts com van les funcions del padrins (ajudar a parlar català, tenir cura que els nens nouvinguts estiguin acompanyat a l’hora de l’esbarjo, que segueixin bé dins de l’aula ordinària, que participin en activitats fora del centre amb ells ...) tant dins com fora de l’escola. I hem posat els gomets corresponents segons les bones pràctiques.

PROFESSORAT DE L’ESCOLA: AQUEST PADRINS SÓN MOLT BONS, HO FAN MOLT BÉ, SEMPRE TENEN GOMETS VERDS!! LA VERITAT ÉS QUE ESTEM MOLT CONTENTS, US FELICITEM TOTS

- Hem parlat de com van les activitats col·laboratives que realitzem via intranet “ VIATGEM PEL MÓN”

RESPOSTA DEL PADRINS: ens agrada molt, ens ho passem molt bé fent la feina, és divertit, encara que participem en un segon pla, però fem suport als nens que més ho necessiten.

- Hem proposat fer una sortida pel poble, on filmarem una presentació del nostre poble, per presentar en el bloc TRISELVA (bloc que treballem conjuntament l’aula d’acollida de Maçanet de la Selva, Vidreres, i Tossa).

Cada padrí/na prepararà amb els seus fillols quina part de poble volem presentar, a la propera assemblea ja ho portarem pensat.

Fins la propera !

8a activitat

2009-02-11T04:44:00.000-08:00

L'Anna ens presenta Uruguai

Hola sóc l’Anna. Això es Uruguai, la foto del fons és la bandera, la foto de dalt és el mapa d’Uruguai i les altres fotos són d’Uruguai. He triat Uruguai perquè el meu fillol es d’Uriguai.

La Sara ens presenta Amèrica

He triat aquest país perquè a la nostra aula d’acollida hi ha uns quants nens d’Amèrica, i perquè es un país molt alegre i molt maco, a mi m’agradaria anar a veure’l seria molt divertit.

La Maria i en Jose ens`presenten:

7a activitat "voltem pel món"

2009-02-11T04:35:00.000-08:00

Preparació de les preguntes de comprensió.
Al llarg d’aquesta etapa us proposem fer un “tomb” pels diferents llocs del món, les seves imatges, paisatges, persones...
Hem triat dos vídeos:
El vídeo d’un personatge, el “Rodamón ballarí”
El vídeo “Animals i canvi climàtic”

"Rodamón ballarí"

"Animals i canvi climàtic"

Una vegada heu vist i escoltat amb atenció aquests vídeos, o al mateix moment que els veieu, us proposem un seguit d’incògnites o preguntes a resoldre, a través d'un treball individual i en equip. Una vegada teniu consensuades les respostes a les preguntes del conte, les prodreu introduir al Quadern virtual autocorrectiu que estarà disponible el dimecres 11 de febrer i podreu comprovar les respostes.

6a actvitat que presentem a l'activitat "voltem pel món"

2009-02-11T04:05:00.000-08:00

Com cançó Catalana, hem volgut presentar la cançó que va cantar l’escola el dia de la PAU . Aquesta cançó la va inventar una companya de la nostra comunitat educativa ( Susana Martínez) , i la volem compartir amb tots vosaltres

Mira al teu voltant
I veuràs la por de la gent,
Que ja no vola lliure l’ocell
Perquè el món s’està tornant dolent, tornant dolent.

Ara ho hem de rumiar
I tots junts intantar d’arreglar.
Tant de malt tant de por,
I que mai no plorin nens plens de dolor, plens de dolor.

Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç.
Perquè avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.

Seu al meu costat
Que hem fet perquè sigui així,
Pensarem que és el que està passant
Perquè estigui tot ple de maldat, ple de maldat

Cerca en el teu cor
I segur trobarem solucions
Una abraçada,un petó
Perquè amb pau farem el món millor, el món millor.

Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç.
Perqué avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.
Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç
Perquè avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.

SUSANA MARTÍNEZ
Monitora del Ceip Ignasi Melé Farré
Ceip Tossa de Mar

5a activitat de voltem pel món

2009-02-02T04:55:00.000-08:00

Una cançó de Brasil:

A-TIREI-U-PAU-NU-GATO

Atirei o pau no gato to-to mais o gato to- to maó mourreu dona chica ca-ca duberou a-a duberou duberou que o gato deu miau. Fui da parti da policia a policia me prendeu reu-reu-dona chica ca-ca duberou que o gato deu miau.

CANÇÓ BRASILERA ESCRITA PER :LUCAS ( Brasil) I ELS SEUS PADRINS GERARD I SERGI

4a activitat de voltem pel món

2009-02-02T04:35:00.000-08:00

Individualment escoltem la cançó:

I després omplim els buits dels exercicis preparats

3a activitat de voltem pel món

2009-02-02T04:33:00.000-08:00

Preparem un PWP per explicar una història del nostre poble

Pelegri

View more presentations from guest56980.

2a activitat voltem pel món

2009-02-02T03:29:00.000-08:00

Mirem el vídeo tots plegats:

Després, individualment contestem les preguntes:

I finalment, en equip, consensuem les respostes

1a activitat de voltem pel món

2009-01-29T09:24:00.001-08:00

Ens presentem:

PresentacióN1 Aa Tossa

View more presentations from guest56980.

Assemblea de Gener: COMENCEM L'ACTIVITAT "VOLTEM PEL MÓN"

2009-01-16T04:41:00.002-08:00

Ens reunim per explicar que haurem de fer en aquesta nova activitat

ELS PADRINS I PADRINES AJUDARAN ALS NENS DE L'AULA D'ACOLLIDA A PARTICIPAR EN L'ACTIVITAT VOLTEM PEL MÓN

US ANIREM EXPLICAN ELS PASSOS QUE FEM
COMENCEM!!

QUÈ HEM FET AQUEST NADAL PADRINS I NOUVINGUTS :

2009-01-16T04:41:00.001-08:00

explicar

ACTIVITATS DE NADAL

2009-01-16T04:40:00.001-08:00

Fem fanalets
Els padrins/es ens ajuden a guarnir l'aula

Animat!! Els padrins i padrines amb els nens nouvinguts participaran a la Marató de TV3. I tu?

2008-12-16T09:13:00.000-08:00

COLLOMPIADES FAMILIARS 2008

Inscripció per persona 4 euros, destinats a la Marató TV3 (malalties mentals)

proves lúdiques per parelles : adult (12 anys) + nen
lloc : Parking Hotel Marina Tossa (davant de la Casa del Mar)
hora: 10:00
dia : dissabte 27 de desembre 2008
Per apuntar-se, només cal apropar-se al Parquing de L'Hotel Marina a les 10.00h o trucar al tlf. 615547189

Animat!!

Per una bona causa

ASSEMBLEA DE PADRINS DEL MES DE DESEMBRE

2008-12-16T07:49:00.000-08:00

Avui dimarts 16 de desembre del 2008 ens hem reunit tots a l’aula d’acollida per:

- Assajar la cançó de tens un amic (que cantarem tots plegats el dia de la pau)
- I proposar una nova missió per aquest dies de festa

En resum, tots hem decidit que aquest dies de festa dedicarem un dia especial al nostre apadrinat o apadrinada, es a dir, quedarem amb ells per fer una activitat o simplement passar el dia junts.

Algunes propostes que han sorgit:
- Anar amb els pares i els nens nouvinguts a la MARATÓ de TV3 que es realitza a Tossa (veure més informació al missatge següent)
- Passejar pels carrer de Tossa i ensenyar botigues, parcs...
- Quedar un dia per anar a jugar al parc
- Anar a la gossera a buscar un gos i treure’l a passejar
- Anar a veure el pessebre vivent
- Anar junts a la biblioteca del poble i llegir llibres junts ...

Quan tornem de vacances ja us explicarem les nostres experiències

BONES FESTES A TOTHOM

VOLEM FELICITAR ALS PADRINS : GLÒRIA I ÀLEX

2008-12-16T07:46:00.000-08:00

El tutor de quart i la tutora d'aula d'acollida volen felicitar als padrins d'en Mateo per ajudar-lo a l'hora del pati quan va tenir un petit conflicte amb altre company.
Us felicitem per ser uns bons mediadors

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

ET TROBEM A FALTAR, MELANI

2008-12-12T02:00:00.000-08:00

Fa un parell de setmanes que vas marxar i tots et trobem a faltar molt
Melani, et recordarem sempre !
Tutors, companys i padrins

ET TROBEM A FALTAR, KIARA

2008-12-12T01:40:00.001-08:00

Les padrines Ivet i Maria, escriuen en representació de tots a la Kiara.
Ja fa aproximadament dues setmanes que vas marxar i tots et trobem a faltar

Tossa, 12 de desembre, 2008

Hola, Kiara!
Com et va per Blanes? Ja tens molts amics a la nova escola?
Per cert, a quina escola vas? Et trobem molt a faltar, i per això volem saber notícies teves. A quin barri vius de Blanes, i com és? I el nou professor o professora? Hi ha aula d'acollida? Com t'han rebut?
Esperem que t'adaptis tan bé com aquí a Tossa, i que ens escriguis al més aviat possible.
Una abraçada i petons dels companys, companyes, mestres de 6è-B del CEIP Ignasi, Melé i Farré de Tossa de Mar i Tutora d'aula d'acollida.

La tutora de 3r B Margarita i la turora d'aula d'acollida volen felicitar a les padrines: Fiona i Maria

2008-12-02T08:48:00.000-08:00

Margarita:
"Felicito a la Fiona i a la Maria Tamayo, les padrines d'en Tomás, per ajudar-lo en els aprenentatges i a integrar-se en el grup classe"
Estic molt contenta!!
Nota: Felicito a tota la classe perquè en un moment o altre també l'han ajudat.

Gràcies també a tota la classe de 3rB

ASSEMBLEA DE PADRINS

2008-11-03T02:42:00.000-08:00

Aquest dimecres ens hem reunit per fer assemblea de padrins i padrines (juntament amb els nens i nenes de l’aula d’acollida).

En aquest espai tots junts avaluem com han anat les missions encomanades durant el mes d’octubre i, també, hem proposat i suggerit noves missions que considerem important treballar.

APRENEN JUNTS LA CANÇÓ DE L'AMISTAT : missió del novembre

2008-11-03T01:46:00.000-08:00

Els padrins i padrines assagen i ajuden als nens i nenes de l'aula d'acollida a aprendre aquesta cançó:

Si et sents trist i emboirat i necessites una mà.

Si te sientes triste y espeso y necesitas una mano.

Si les coses, les coses no et roden bé.

Si las cosas, las cosas no te salen bien

Tanca els ulls i pensa en mi que prest jo seré aquí.

Cierra los ojos y piensa en mi, que presto estaré ahí

Com un raig de llum dins la teva foscor.

Como un rayo de luz dentro de tu oscuridad

Digues baix el meu nom i on sa vulgui que estiguis vindré de seguida a fer-te costat

Di bajo mi nombre y donde se quiera que estés vendré en seguida a hacerte lado.

Primavera, estiu o tardor ,

Primavera, verano o otoño,

tot el que has de fer es dir-ho

todo lo que tienes que hacer es decirlo

i vindré de cop, saps cert

y vendré de golpe, sabes cierto

que tens un amic
que tienes un amigo
si la boira te’n revolta
si la niebla te revuelta
i els núvols tapen el cel,
y las nubes tapan el cielo,
si un vent fred del nord
si un viento frío del norte
sembla gelar-te el cor.
parece helarte el corazón.
Tanca els ulls i pensa en mi
Cierra los ojos y piensa en mi
que prest jo seré aquí
que presto estaré ahí
tancant la porta
cerrando la puerta
apunt d’entrar.
justo de entrar.
Digues baix el meu nom
Di bajo mi nombre
i on sa vulgui que estigui vindré
y donde quieras que esté vendré
de seguida
en seguida
a fer-te costat.
a hacerte lado.
Primavera, estiu o tardor
Primavera, verano o otoño
tot el que has de fer es dir-ho
todo lo que tienes que hacer es decirlo
i vindré de cop, saps cert.
i vendré de golpe, sabes cierto.
És esperançador saber que tens amics.
Es esperanzador saber que tienes amigos.
La gent pot ser indiferent
La gente puede ser indiferente
quan sofreixes, t’ignoren
cuando sufres, te ignoran
no perdis mai el coratge
no pierdas nunca el coraje
no et desanimis.
no te desanimes.
Digues baix el meu nom
Di bajo mi nombre
i on sa vulgui que estigui vindré
y donde quieras que esté vendré
de seguida
en seguida
a fer-te costat.
a hacerte lado.
Primavera, estiu o tardor
Primavera, verano o otoño
tot el que has de fer es dir-ho
todo lo que tienes que hacer es decirlo
i vindré de cop, saps cert
i vendré de golpe, sabes cierto
que tens un amic.
que tienes un amigo.
Tens un amic, tens un amic,
Tienes un amigo, tienes un amigo,
tens un amic, en mi tens un amic
tienes un amigo, en mi tienes un amigo.

MISSIONS DELS PADRINS PADRINES:OCTUBRE

2008-10-10T03:38:00.000-07:00

Aquest mes d'octubre proposem que els padrins s'encarreguim de les següents funcions:

Explicar als nostres companys que hem de fer quan arriba un nou amic

Explicar perquè serveix el diccionari que van fer el curs passat els padrins i les padrines (aquest any continuarem ampliant)

Ajudar a parla en Català als nens que arriben nous i entendre que necessiten temps, per això, al principi per ells serà difícil i no ho pronunciaran bé, però amb l’ajuda de tots ho aconseguirem.

Explicar el nou bloc que encetem: "els padrins/es : multiculturalitat i interculturalitat

CARNET DE PADRINS I PADRINES

2008-10-10T03:10:00.000-07:00

Cada padrí o padrina té el seu carnet, i darrera d'aquest hi ha uns quadradets on tots junts (a les assemblees de padrins) ens avaluem si hem fet bé les missions que s'envien des de l'aula d'acollida o cal millorar-les.

Carnet per davant ...............................Carnet per darrera

Si tenim un gomet verd vol dir que ho hem fet molt bé

Si és groc ho hem fet bé

I si és rosa intentarem millorar-ho

ENS PRESENTEM : PADRINS I PADRINES

2008-10-10T01:34:00.000-07:00

FIONA, MARÍA I TOMAS

Tomas: em dic Tomas i tinc 8 anys, i la Maria i la Fiona són les meves padrines
Fiona: avui hem fet una tutoria de padrines, quan fem tutoria a la classe explicarem que hem fet a l'aula d' acollida als nostres companys.
Maria: avui la senyoreta d'acollida ens ha enviat quatre missions:

Explicar als nostres companys que hem de fer quan arriba un nou amic

Explicar perquè serveix el diccionari que van fer el curs passat el padrins i padrines (aquest any continuarem ampliant)

Ajudar a parla en Català als nens que arriben nous i entendre que necessiten temps, per això, al principi per ells serà difícil i no ho pronunciaran bé, però amb l'ajuda de tots ho aconseguirem

Explicar el nou bloc que encetem: "els padrins/es : multiculturalitat i interculturalitat"

La Maria i la Fiona són padrines noves d'aquest curs

IVET, KIARA I MARIA

Ivet: Hola, sóc l'Ivet, la de la vostra esquerra. Tinc 11 anys, i sóc padrina des de l'any passat.
Maria: Hola, sóc la Maria, la de la vostra dreta. Tinc 11 anys, i també sóc padrina des de l'any passat.
Kiara: Hola, sóc la Kiara, la del mig. Tinc 11 anys. Vaig venir l'any passat de Xile.
Anem a la mateixa classe.

Quines funcions teniu com a padrines?
L'any passat teniem funcions molt divertides:
-Vam fer un diccionari d'idiomes
-Vam explicar una auca, que ens explica el que hem de fer quan arriba un company nou
-Ajudar a parlar català
-Explicar com entrar en aquest bloc (dels padrins)
Aquest any farem missions noves, diferents, per no repetir les de l'any passat.

Hotmails:
Ivet: ivet-cobi@hotmail.com
Maria: mariatossa@hotmail.com
Kiara: kiarita-top@hotmail.com

SAMANTHA MAHAMED

Samantha: Hola em dic Samantha i sóc padrina de Mahamed. Sóc nova aquest any, visc a Tossa de mar i vaig a 6é.
En Mahamed va arribar l'any passat de Gàmbia, no sabia llegir ni escriure, i ara ho fa molt bé. Aquest any jo l'ajudaré.
Mahamed: hola em dic Mahamed, tinc 12 anys, i la Sammy és la meva padrina.

ANNA I JAVIERA

Anna:Hola em dic Anna Ferré sóc la de la vostre dreta. Sóc la padrina de la Javiera. Sóc padrina des de l'any passat.
Javiera: Hola em dic Javiera i sóc la de la vostra esquerra i vaig arribar de Xile l'any passat.
Quina és la principal funció de les padrines o padrins?
Ajudar a els nens i nenes que arriben nous a parlar el català.

MARIA, JUNIOR I ANNA

Anna:Aquest any he tingut molta sort per que m'ha tocat ser padrina d'un nen nou que es diu Junior. Em va tocar per sorteig. I l'any passat em va tocar ser padrina de una nena que es diu Javiera i encara sóc padrina d'ella, però per poc temps mes, ja que la Javiera ha aprés a parlar i escriure molt bé el català, i aviat deixarà d'anar a l'aula d'acollida.
Maria: hola sóc la Maria i sóc la padrina del Junior.Em va tocar se padrina per sorteig vaig tenir molta sort.
Junior:hola tengo mucha suerte que tenga padrinas la Maria y la Ana .

Àlex, Mateo i Glòria

Hola sóc en Mateo, sóc el del mig i tinc 9 anys. Els meus padrins son: l'ALEX I LA GLORIA i són de Tossa, i jo vinc d'Uruguai.

ÀLEX: sóc el de l'esquerra, sóc padri d'en Mateo i tinc 9 anys.

Glòria: hola sóc a la dreta i també sóc padrina, i tinc 9 any.

La Glòria i l'Àlex són padrins nous d'aquest curs

SERGI, LUCAS I GERARD

SERGI: Hola em dic Sergi i sóc el de la vostra esquerra, sóc padrí des de fa 2 anys i sóc padrí d'en Lucas.
LUCAS: Hola em dic Lucas i els meus padrins són en Gerard i en Sergi. Sóc el del mig. Vaig venir de Brasil, i vaig arribar a 3er A

GERARD:Hola em dic Gerard i sóc el de la vostra dreta, sóc padrí d'en Lucas. Jo abans era el padrí d'un altre nen que es deia Aaron, però l'any passat va marxar a Perú. Jo només fa un any que sóc padrí d'en Lucas i m'agrada molt.

Ah! des de l'aula d'acollida volem aprofitar per fer un petó molt gros a l'Aaron

Us agrada ser padrins? Sí
Per què? Perquè ensenyem a altres nens d'altres països coses de Catalunya, i ells tambè ens ensenyen coses dels seus països

ANNA, MELANI I DANI

ANNA: Hola em dic Anna, jo sóc la de l’esquerra. Ja fa un any que sóc padrina de la Melanie que és la del mig. És molt divertit ser padrina, però també costa una mica.
DANI: hola em dic Dani sóc el padrí de la Melanie . Fa un any que sóc padrí, és guay, sóc el de la dreta.
És divertit, però difícil.
MELANI: hola sóc la fillola del Dani i de l’Anna, sóc la del mig.
Fa un any que sóc la seva fillola, és molt divertit.
Bé, jo sóc de l’ Equador, bé d’Americà del Sud
adéu....

IGNACIO I ANA

Ignacio: Hola em dic Ignacio tinc dotze anys sóc de Xile i la meva padrina és l'Ana.

Ana: Hola em dic Ana tinc onze anys i sóc la padrina de l'Ignacio.

T'agrada ser padrina? Sí.

Per què? M'agrada ajudar als nens nous que encara no saben parlar el nostre idioma i ajudar-los en el que no entenguin fins que s'acostumin.

Que creus que has aportat a l'Ignasi? Ensenyar-li paraules en català i ajudar-li en el que no entengui.

Que és el que més t'agrada de la teva padrina? Que m'ajuda en el que no entenc.

HOTMAILS: ana: anaysusflores@hotmail.com

enana_929@hotmail.com

SARA I MOHAMEDI

Sara: Estic molt contenta de ser padrina d'en Momo i m'ho passo molt bé amb ell.
Mohamedi: hola em dic mohamedi tinc deu anys m'agrada tenir padrins. Aprenc molt amb els padrins. Sóc de Gàmbia.

Quan temps fa que ets padrina? 1 i mig.
T'agrada? Si molt.
Per què? Perque m'ho passo molt bé amb en Momo.
Creus que és important que hi hagi padrins a les escoles? Si perquè aprenem molt més.

ENS PRESENTEM ELS NENS DE CICLE INICIAL QUE VENIM A L'AULA D'ACOLLIDA

Els nens de cicle inicial no tenen directament padrins assignats, per això aquest espai és perquè ells també es presentin.

ANNA

OLA SOC ANNA, VINC DE ROMANIA I TINC 7 ANYS. ADEU

ALMIR

soc Almir, tinc 7 anys i vinc de Brasil

JOEL

soc joel tinc 6 anys, i magrada molt les motos

AMADEU

Soc l Amadeu, faig segon i vinc a l aula d acollida
soc uruguay

PAU

Em dic Pau i vinc de Russia
m agrada anar amb moto de quatre rodes

HOLLY

En dic Holly i vinc d'Anglaterra
el meu germa es diu Charlie

LAU

Em dic Lau vin d' Argentina i m'agrada molt
els ordinadors
Ara faig primer