Pràtiques inclusives

En aquest blog parlarem de les funcions i actuacions dels padrins, de les seves pràctiques inclusives.
Els padrins faciliten la inclusió dels nouvinguts a la nostra comunitat educativa. Parlem d'inclusió perquè volem anar més enllà de la integració, perquè no només ens preocupa si el nen/a que arriba nou/va està dins del grup, sinó quin és el seu benestar personal i social en el seu grup, a l'escola, i més enllà...
Les pràctiques dels padrins ens permet indagar i valorar com es troben els nouvinguts/des dins del seu grup, si tenen amics, com són les seves relacions, si participen en la vida escolar, si tenen un tracte d'igualtat, si es senten estimats, i són respectats com a persones úniques que són.
La inclusió és un procès, per això, ens posem en moviment i, amb aquest blog, volem promoure i compartir les nostres pràctiques.

Activitat 9 de "voltem pel món"




"Una visita a casa nostra "

Proposta de feina per la quinzena: del 20 de febrer al 6 de març

Preparació de les preguntes de comprensió.
Al llarg d’aquesta etapa us proposem fer un “tomb”, una visita per Catalunya, les seves imatges, paisatges, persones...
Hem triat un vídeo:





Una vegada heu vist i escoltat amb atenció aquest vídeo, o al mateix moment que els veieu, us proposem un seguit d’incògnites o preguntes a resoldre, a través d'un treball individual i en equip. Una vegada teniu consensuades les respostes a les preguntes del conte, les prodreu introduir al Quadern virtual autocorrectiu que estarà disponible el dimecres 25 de febrer i podreu comprovar les respostes.

Ens presentem al CERTAMEN LITERARI : 2008

El curs passat ens vam presentar al IV CERTAMEN LITERARI ESCOLAR EN LLENGÜES D’ORIGEN, i quina va ser la nostra sorpresa!
L’Alejandra Roja, una nena de 6è que va arribar el 7 de març de 2007, va guanyar el segon premi del 2008 de la categoria C, a nivell de Catalunya.
Així doncs, tots els participants Tossencs, varem anar a Barcelona a recollir el premi, i els diferents diplomes que donaven per participar en el concurs




Engany, l’aula d’acollida de Tossa de Mar, es torna a presentar: al V CERTAMEN LITERARI

Creiem que és una experiència molt enriquidora, inoblidable, perquè els nens van conèixer, viure i aprendre moltes coses: diferents mitjans de transports, menjars d’altres cultures, costums d'altres països, cançons, van fer nous amics, van dibuixar, ballar, pintar, jugar a diferents jocs del món, van veure espectacles, els hi van regalar llibres, joguines, molts nens van conèixer per primera vegada Barcelona, altres no coneixien que era un metro, van fer tallers de diferents cultures ... i moltes més coses que sempre quedaran en l’experiència i el record dels nostres estimats alumnes.


Així doncs, estem molt animats i tornem a participar!
Som- hi!!

ASSEMBLEA DE FEBRER

Ens reunim per concretar que presentarem en el vídeo “EL NOSTRE POBLE”

- La Fiona, la Maria i en Tomás de 3r presentaran EL FAR DE TOSSA
- L’Alex, la Glòria i en Mateo de 4rt B explicaran el recinte emmurallat de TOSSA “ EL CASTELL”
- L’Anna, la Maria, en Junior i la Javiera de 4rt A explicaran LA VILA ROMANA DE TOSSA I LA CASA DE CULTURA
- La Sara, en Jose Manuel i en Mohamedhi de 4rtA presentaran les diferents PLATGES que hi ha a Tossa
- En Lucas, en Gerard i en Sergi de 5è explicaran ELS PESCADORS DE TOSSA
- L’Ignasi, l’Anna, la Sammy i en Mahamed de 6è us presentaran el diferents MITJANS DE TRANSPORTS

Assemblea de padrins i padrines : Gener

Aquest mes, ens hem reunit per diverses qüestions:

- Hem valorat i avaluat tots junts com van les funcions del padrins (ajudar a parlar català, tenir cura que els nens nouvinguts estiguin acompanyat a l’hora de l’esbarjo, que segueixin bé dins de l’aula ordinària, que participin en activitats fora del centre amb ells ...) tant dins com fora de l’escola. I hem posat els gomets corresponents segons les bones pràctiques.

PROFESSORAT DE L’ESCOLA: AQUEST PADRINS SÓN MOLT BONS, HO FAN MOLT BÉ, SEMPRE TENEN GOMETS VERDS!! LA VERITAT ÉS QUE ESTEM MOLT CONTENTS, US FELICITEM TOTS

- Hem parlat de com van les activitats col·laboratives que realitzem via intranet “ VIATGEM PEL MÓN”

RESPOSTA DEL PADRINS: ens agrada molt, ens ho passem molt bé fent la feina, és divertit, encara que participem en un segon pla, però fem suport als nens que més ho necessiten.

- Hem proposat fer una sortida pel poble, on filmarem una presentació del nostre poble, per presentar en el bloc TRISELVA (bloc que treballem conjuntament l’aula d’acollida de Maçanet de la Selva, Vidreres, i Tossa).

Cada padrí/na prepararà amb els seus fillols quina part de poble volem presentar, a la propera assemblea ja ho portarem pensat.

Fins la propera !

8a activitat






L'Anna ens presenta Uruguai



Hola sóc l’Anna. Això es Uruguai, la foto del fons és la bandera, la foto de dalt és el mapa d’Uruguai i les altres fotos són d’Uruguai. He triat Uruguai perquè el meu fillol es d’Uriguai.


La Sara ens presenta Amèrica


He triat aquest país perquè a la nostra aula d’acollida hi ha uns quants nens d’Amèrica, i perquè es un país molt alegre i molt maco, a mi m’agradaria anar a veure’l seria molt divertit.
La Maria i en Jose ens`presenten:

7a activitat "voltem pel món"


Preparació de les preguntes de comprensió.
Al llarg d’aquesta etapa us proposem fer un “tomb” pels diferents llocs del món, les seves imatges, paisatges, persones...
Hem triat dos vídeos:
El vídeo d’un personatge, el “Rodamón ballarí”
El vídeo “Animals i canvi climàtic”




Una vegada heu vist i escoltat amb atenció aquests vídeos, o al mateix moment que els veieu, us proposem un seguit d’incògnites o preguntes a resoldre, a través d'un treball individual i en equip. Una vegada teniu consensuades les respostes a les preguntes del conte, les prodreu introduir al Quadern virtual autocorrectiu que estarà disponible el dimecres 11 de febrer i podreu comprovar les respostes.

6a actvitat que presentem a l'activitat "voltem pel món"


Com cançó Catalana, hem volgut presentar la cançó que va cantar l’escola el dia de la PAU . Aquesta cançó la va inventar una companya de la nostra comunitat educativa ( Susana Martínez) , i la volem compartir amb tots vosaltres


Mira al teu voltant
I veuràs la por de la gent,
Que ja no vola lliure l’ocell
Perquè el món s’està tornant dolent, tornant dolent.
Ara ho hem de rumiar
I tots junts intantar d’arreglar.
Tant de malt tant de por,
I que mai no plorin nens plens de dolor, plens de dolor.
Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç.
Perquè avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.
Seu al meu costat
Que hem fet perquè sigui així,
Pensarem que és el que està passant
Perquè estigui tot ple de maldat, ple de maldat
Cerca en el teu cor
I segur trobarem solucions
Una abraçada,un petó
Perquè amb pau farem el món millor, el món millor.

Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç.
Perqué avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.
Perquè amb tu perquè amb mi,
Perquè amb tots podem fer un món més feliç
Perquè avui no és demà
I demà serem nosaltres els capitans, els capitans.

SUSANA MARTÍNEZ
Monitora del Ceip Ignasi Melé Farré
Ceip Tossa de Mar

5a activitat de voltem pel món



Una cançó de Brasil:

A-TIREI-U-PAU-NU-GATO

Atirei o pau no gato to-to mais o gato to- to maó mourreu dona chica ca-ca duberou a-a duberou duberou que o gato deu miau. Fui da parti da policia a policia me prendeu reu-reu-dona chica ca-ca duberou que o gato deu miau.

CANÇÓ BRASILERA ESCRITA PER :LUCAS ( Brasil) I ELS SEUS PADRINS GERARD I SERGI

4a activitat de voltem pel món


Individualment escoltem la cançó:

I després omplim els buits dels exercicis preparats

3a activitat de voltem pel món


Preparem un PWP per explicar una història del nostre poble



2a activitat voltem pel món


Mirem el vídeo tots plegats:

Edu3.cat


















Després, individualment contestem les preguntes:

I finalment, en equip, consensuem les respostes